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几十年后我们喝什么?
“喝什么?当然喝水啦!难道还能喝别的不成!”可朋友,恐怕你不会想到,我们可爱的家乡——江阴,也许有一天也会成为一个水资源极其匮乏的地方。
没有谁愿意接受这样的事实。众所周知,江阴是著名的“鱼米之乡”,北靠长江,南临太湖,地处水网地区,水资源得天独厚,这样的地方还能喝不上水?
“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水……”当年一曲《太湖美》唱醉了无数太湖儿女的心,吸引了无数的中外游客。可事实果真如此吗?如今的太湖还是歌中所描绘的样子吗?历史真实地记录下了太湖污染发展的轨迹——60年代,茫茫太湖碧波万顷,美丽的湖水清澈见底;70年代,鼋头渚一带出现成片的蓝藻,大自然开始向人们敲响警钟;80年代,湖面的蓝藻像绿色的油漆一样,几乎布满半个太湖;90年代,太湖蓝藻年年大面积爆发,太湖周边地區出现了前所未有的“水质性”水荒……
不看不知道,一看吓一跳。看了这一切,你还能笑出来吗?你还能高枕无忧吗?你还能把垃圾、杂物等随意往河里倒吗?还能眼看着水龙头开着不去关掉而让水白白流走吗……你会亲手毁了我们美好的家园吗?
地球是我家,保护地球资源靠大家!朋友们,行动起来吧!让我们做水资源的保护者,动动我们的手,拧紧水龙头;动动我们的脑,多想一些节约用水的方法。
为了家乡江阴美好的未来,为了地球人共同的家园,为了我们都拥有一个幸福的明天,亲爱的同学们,赶快从我做起,从现在做起,珍惜地球母亲给予我们的宝贵财富——生命之水吧! (指导教师 戴秋飚)
【评点】
习作视角独特,从珍惜水资源入手,通过多个例子诠释珍惜水资源的必要性,文章有理有据。习作条理清晰,描述具体。开头设问句的使用,更是为文章增色不少,吸引读者阅读下文。
“喝什么?当然喝水啦!难道还能喝别的不成!”可朋友,恐怕你不会想到,我们可爱的家乡——江阴,也许有一天也会成为一个水资源极其匮乏的地方。
没有谁愿意接受这样的事实。众所周知,江阴是著名的“鱼米之乡”,北靠长江,南临太湖,地处水网地区,水资源得天独厚,这样的地方还能喝不上水?
“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水……”当年一曲《太湖美》唱醉了无数太湖儿女的心,吸引了无数的中外游客。可事实果真如此吗?如今的太湖还是歌中所描绘的样子吗?历史真实地记录下了太湖污染发展的轨迹——60年代,茫茫太湖碧波万顷,美丽的湖水清澈见底;70年代,鼋头渚一带出现成片的蓝藻,大自然开始向人们敲响警钟;80年代,湖面的蓝藻像绿色的油漆一样,几乎布满半个太湖;90年代,太湖蓝藻年年大面积爆发,太湖周边地區出现了前所未有的“水质性”水荒……
不看不知道,一看吓一跳。看了这一切,你还能笑出来吗?你还能高枕无忧吗?你还能把垃圾、杂物等随意往河里倒吗?还能眼看着水龙头开着不去关掉而让水白白流走吗……你会亲手毁了我们美好的家园吗?
地球是我家,保护地球资源靠大家!朋友们,行动起来吧!让我们做水资源的保护者,动动我们的手,拧紧水龙头;动动我们的脑,多想一些节约用水的方法。
为了家乡江阴美好的未来,为了地球人共同的家园,为了我们都拥有一个幸福的明天,亲爱的同学们,赶快从我做起,从现在做起,珍惜地球母亲给予我们的宝贵财富——生命之水吧! (指导教师 戴秋飚)
【评点】
习作视角独特,从珍惜水资源入手,通过多个例子诠释珍惜水资源的必要性,文章有理有据。习作条理清晰,描述具体。开头设问句的使用,更是为文章增色不少,吸引读者阅读下文。