物品大多静止地存放在某个地方，要写好它，除了运用描写的手法使其逼真外，还要注意加上合理的想象，尽量使文章显得生动。当然，写好物品与人的联系也是这篇文章应特别引起重视的一个问题。
　　一、段落结构
　　1 开头。用直接描写开头。（略写）
　　2 主要部分。先写物品的外形特点（详写），再分别介绍物品的各个部分（加上合理的想象）以及可能出现的意外（比如摔坏等），继而介绍自己与物品的联系。
　　3 结尾。用总述性的话说明物品对自己的作用。
　　二、写作技巧
　　1 给物品取一些有特点的名字。作文时给自己所写的物品取一些有趣的名字，除了便于叙述，也能使文章充满趣味。比如，一个同学写他的动物玩具，小象叫冬冬，长颈鹿叫多多，小狗叫雪雪，猩猩叫大大，小猴子叫皮皮……这些像小孩子名字一样的重叠字的运用，使文章无意中便具有了节奏感和音韵感，一读便充满趣味。
　　2 在细致的描写时加上合理的想象。写物品，用得最多的应该是描写。如果在描写时加上合理的想象，文章就会生动精彩许多。比如：一个同学在描写小瓷鸟灌水吹出声音后，接着写道：我好像觉得自己变成了一只黄莺，在空中飞着，身上的羽毛鲜艳夺目，不停地在柳树上唱着悦耳的歌，让人们听后感到无限的欢乐。这里的想象合情合理。
　　3 用好过渡句。过渡句是文章的主要内容从一个方面转向另一面的最好桥梁，在写物品这类文章中要特别注意运用。比如写储蓄罐。“米老鼠储蓄罐不仅好看，而且非常实用。”前半句转而写储蓄罐的功用，内容的转换便因为过渡句而显得非常自然。
　　4 写好人物与物品的联系。写物品的文章，如果仅仅停留在对物品各个方面的描写，不写人与物品的联系，这样的文章算不上好文章。作文中，必须设计一定的故事，写出人与物品的联系。比如写小闹钟：“我”曾因为贪睡而迟到，便责怪小闹钟没有重复报时，但小闹钟不言不语，最后小闹钟培养了我早睡早起的习惯。又比如：通过使用储蓄罐，“我”养成了勤俭节约的好习惯，也培养了爱心，把节省的钱捐给了失学儿童等。