职业学校英语教学探讨

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianjinling27
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对国际经济政治全球化发展趋势,社会对外向型职业技能人才的需求,职业学校英语课程体系、课程内容和教学方法必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,全面提高英语教学质量,培养出既具有专业技能又具有一定英语综合运用能力的复合型人才。本文作者结合教学体会,从教学方法及教师自身素质等几方面入手,提出了几点在教学过程中值得借鉴的意见。 In the face of the international economic and political globalization and the social demand for the export-oriented vocational and technical personnel, the English curriculum system, curriculum content and teaching methods in vocational schools must be applied to the development trend of international economic and political globalization to comprehensively improve the quality of English teaching and cultivate Both with professional skills and a certain degree of comprehensive use of English ability to use complex talents. The author combined with the teaching experience, from the aspects of teaching methods and the quality of teachers themselves, and put forward some suggestions that should be learned in the teaching process.
其他文献
思维是智力的核心,培养学生的思维能力,促进学生思维能力的发展,是小学数学教学的重要任务.2014年,新版的苏教版教材,最大的亮点就是增加了思考题的分量.这些思考题作为课程
期刊
在进行小学数学知识的分析讲解时,训练学生的形象思维能力极为重要.无论是简单的知识内容还是复杂的综合型问题,形象思维的具备都可以为学生知识吸收和问题解决带来很大的辅
期刊
会议
7月9日,国家统计局公布的6月份统计数据显示,6月我国CPI同比涨6.4%,创36个月新高,其中猪肉价格上涨57.1%,对CPI涨幅贡献21.4%。三天后,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究确定促进生猪生产持续健康发展的政策措施,以减缓生猪生产周期性波动,防止大起大落。  这是两周以来温家宝总理第三次过问猪肉价格问题。“猪周期”牵动中南海,“一头猪”拱伤了宏观经济。此前7月3日和9日温总
在小学数学教学中,如何培养学生的数学思维是众多一线教师的关注焦点.数学思维是学生在面临数学问题时的思维习惯,只有具备科学的数学思维,数学教学才算成功.可以说,数学思维
期刊
据《劳动报》报道,随着6月份CPI的公布,猪肉价格被再次抛到了市场的风口浪尖,同比57.1%的涨幅,对6月份价格总水平贡献度为21.4%,可以说猪肉价格的快速上涨直接“拱”高了CPI指数。  记者日前走近产业链最基层——上海市郊的养殖农户,了解此轮猪肉价格飞涨的内在原因。在他们看来,外界热议的成本推动的各个环节通胀并不是关键原因,接连不断的疫病和大起大落的价格才是“猪拱门”的直接原因。由此,一头猪
文章针对成果评价试点以来遇到的基本问题进行了分析,并对成果评价中介机构业务开展模式、质量控制模式进行了探讨.
文章分析了淄博中小企业技术创新发展面临的障碍以及在建设中小企业技术转移平台方面存在的问题,结合工作实践,总结概括了淄博市科技创新服务平台在为中小企业提供科技咨询、
  科技型中小企业是自主创新的主体,构建科技型中小企业辅育体系有利于提高科技型中小企业的成活率、成功率和成长率。本文通过介绍科技型中小企业辅育体系境内外发展趋势、
随着宝钢的不断发展,新建的同类机组越来越多,对机组专业化生产的分工要求越来越高.产线专业化分工不仅能充分提高机组的产能,缩短合同制造周期;而且能减少交叉物流,降低成本,