【摘 要】
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文章选取创业意愿、创业胜任力和创新意识三个维度为高校创新创业教育绩效的衡量要素,用T检验和ANOV分析这三个维度在大学生性别、年级、专业、所属高校类别等方面的差异。研
【基金项目】
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2015年江西省高校人文青年项目“江西高校创新创业教育绩效评价研究”(JY1581)
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文章选取创业意愿、创业胜任力和创新意识三个维度为高校创新创业教育绩效的衡量要素,用T检验和ANOV分析这三个维度在大学生性别、年级、专业、所属高校类别等方面的差异。研究结果表明:大学生的创业意愿在性别、年级和专业上的差异显著,在所属高校类别上差异不显著;大学生创业胜任力在专业上的差异显著,在性别、年级、所属高校类别上的差异不显著;大学生创新意识在四个分类变量上的差异均不显著。
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