切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从“心”转变教育观念
从“心”转变教育观念
来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengjiaxun2010
【摘 要】
:
教育教学在不断革新,学生身心在不断地成长,文化环境也在不断变化,这一切都在促使教育工作者要不断地转变观念,以适应学生的身心特点和社会发展的要求。本文从学习、时间、道
【作 者】
:
李磊
【机 构】
:
山东省临沭县青云镇白旄初级中学
【出 处】
:
中小学心理健康教育
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
转变观念
教育目的
全面发展
评价学生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育教学在不断革新,学生身心在不断地成长,文化环境也在不断变化,这一切都在促使教育工作者要不断地转变观念,以适应学生的身心特点和社会发展的要求。本文从学习、时间、道德和评价等四个方面诠释了如何从"心"转变观念,让学生得以全面发展、和谐成长。
其他文献
带孩子下厨房
同学聚会,曾经睡在我上铺的丽丽,无限骄傲地对我们说:她那八岁的女儿,不仅成绩拔尖,而且是个厨房小能手,她会自己煮饭,煎的荷包蛋外焦里嫩,比她煎的鸡蛋还好。我很是惊讶,想想我那同龄的女儿,不光是不会煮饭,甚至连煮饭开关都不知道在哪里,相比之下,我有些汗颜。我害怕她下厨房,一是担心影响她的学习,二是怕她那马大哈的性格,忘了关火会引起不必要的麻烦。现在,听到同学的女儿让她如此骄傲,我才觉得是我束缚了女儿
期刊
厨房
孩子
女儿
同学
骄傲
能手
学习
宝贝
健康体检癌胚抗原阳性8700人分析
背景:成人癌胚抗原存在许多与胃肠或肺来源有关的外胚层组织的癌细胞中,临床上常用于消化道和肺癌的诊断。目的:分析健康体检者癌胚抗原水平。方法:选择健康体检者8700人,(男5680人
期刊
癌胚抗原
阳性率
变化
分析
健康体检者
骨细胞在骨重建中的功能与作用
背景:骨细胞在骨组织中形成遍布矿化骨基质的三维细胞网络,可以作为骨代谢重要的调节因子。目的:分析讨论骨细胞在骨重建过程中功能的研究进展。方法:应用计算机检索PubMed数据库
期刊
组织构建
组织构建学术探讨
骨细胞
破骨细胞
重建
应力感受
应力刺激
突触
骨吸收抑制
硬化蛋白
牙本质基质蛋白1
综述文献
tissue construct
大学物理实验教学中的技巧及应用
文章以提高实验效率、激发学生实验兴趣为出发点,总结大学物理实验教学技巧及其应用的同时,强调了教师自身教学经验的重要性。
期刊
物理实验
实验技巧
实验效率
实验兴趣
悬崖菊的栽培技术
<正>悬崖菊姿态飘逸潇洒,极富野趣,具有整体造型的韵律美。如果将悬崖菊高置高花架之上,则显气势磅薄;而用高筒盆栽植的悬崖菊,远看如蛟龙探海,近观似行云瀑布,艺术魅力极强
期刊
悬崖菊
半胱氨酸蛋白酶抑制剂C与肾移植后尿路梗阻患者的肾功能
背景:半胱氨酸蛋白酶抑制剂C不被肾小管分泌和重吸收,近年来被认为是一种非常理想的评价肾小球滤过率的指标。目的:探讨肾移植后输尿管狭窄患者血清半胱氨酸蛋白酶抑制剂C水平变
期刊
器官移植
肾移植
肾功能不全
半胱氨酸蛋白酶抑制剂C
输尿管狭窄
尿路梗阻
诊断
肌酐
尿素氮
organ transplantation renal tran
高中生希望特质对心理健康的影响:多元幸福感的中介作用
通过探讨高中生的多元幸福感在希望特质和心理健康之间的中介作用,为学校的心理健康教育提供参考.本研究以杭州市280名高一学生为研究对象,采用希望特质量表、中学生心理健康
期刊
希望
心理健康
多元幸福感
高中生
中介作用
持续质量改进在行肝穿刺活检术患者健康教育中的应用
目的:探讨持续质量改进在经彩超引导下行肝穿刺活检术患者健康教育中的应用价值。方法:将106例拟行肝穿刺活检术的患者分为观察组和对照组,对照组患者给予常规肝穿刺活检术护理,
期刊
持续质量改进
肝穿刺活检
健康教育
continuous quality improvementliver biopsyhealth education
深度理解“结合能” 把握核能问题分析
结合能是高中《物理》"原子核"一章的一个核心概念,围绕结合能的研究,可以帮助学生理解原子核结构的稳定性,并能初步把握核能问题的分析,对学生理解核裂变、核聚变以及核能的
期刊
《物理》
结合能
核裂变
认知困难
深度理解
核能
有效启发
核聚变
怕数学老师,怎么办?——初二女生对师生关系认知的干预辅导
一名初二女生数学成绩下降明显,害怕上数学课,不敢与老师面对面。心理咨询师通过多次聊天后发现:该女生是因为在一次考试时,将自己的答案漏题给好朋友,被老师发现,恐惧不安,此
期刊
初中生
师生关系
焦虑
认知干预
与本文相关的学术论文