【摘 要】
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初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,容易受家庭、社会等环境的影响,出现叛逆心理.随着教育方式的不断变革和发展,初中生的心理问题已经成为教育工作者关注的重点问题之
【机 构】
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西藏昌都市芒康县盐井中学 西藏昌都 854500
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初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,容易受家庭、社会等环境的影响,出现叛逆心理.随着教育方式的不断变革和发展,初中生的心理问题已经成为教育工作者关注的重点问题之一,班级管理不仅仅是强调纪律和制度,还应该进行必要的心理沟通,帮助学生树立自觉学习和遵守秩序的观念,从根本上提高班级管理水平.本文以西藏地区为例,探讨了初中班级管理的心理沟通策略,希望能够为初中教育工作的发展提供一些参考.
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