【摘 要】
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针对文科生学习的特点和掌握科学文化知识的程度,阐述了物理与文化课程在内容选择上应侧重实用性、趣味性、前沿性、创新性、文化性和实践性,介绍了讲授这门课程的教学方法和
【基金项目】
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黑龙江八一农垦大学教改课题(NDJY1642);黑龙江八一农垦大学大学生创新创业计划项目;黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题(16Q138);大庆市哲学社会科学规划研究项目(DSGB2017126)
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针对文科生学习的特点和掌握科学文化知识的程度,阐述了物理与文化课程在内容选择上应侧重实用性、趣味性、前沿性、创新性、文化性和实践性,介绍了讲授这门课程的教学方法和多元化的评价体系.使文科生系统地学习科学知识、科学思想、科学方法、科学文化和科学思维,扩展文科生的视野.提高他们的动手实践能力和创新意识,有助于文科生更好地适应今后的工作和生活环境.
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