【摘 要】
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采用大学生专业认同感、学习效能感问卷对贵州省361名在校大学生进行问卷调查。结果显示，重点院校大学生专业认同感最高，一般院校大学生专业认同度最低，均具有极其显著性差异，大
【机 构】
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贵州大学 马克思主义学院,贵州 贵阳,550025
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采用大学生专业认同感、学习效能感问卷对贵州省361名在校大学生进行问卷调查。结果显示，重点院校大学生专业认同感最高，一般院校大学生专业认同度最低，均具有极其显著性差异，大学生专业认同感与学习效能感中高强度的正相关，大学生专业认同感对学习效能有49.2%的影响力。因此，采取有效策略对大学生进行专业教育非常重要。
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