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随文识字教学是低年级语文教学常采用的一种教学方法,将字词融入课文,层层递进,由字到词、由词到句,相互融合,使学生逐渐认识字词的含义、用法,增强学生认知.
探析小学低年级随文识字教学的方略
【摘 要】
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随文识字教学是低年级语文教学常采用的一种教学方法,将字词融入课文,层层递进,由字到词、由词到句,相互融合,使学生逐渐认识字词的含义、用法,增强学生认知.
【机 构】
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贵州省清镇市红枫第三小学 贵州清镇 551400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年32期
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