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“教,是为了不教”,这应是我们教师搞教学追求的最终目标.然而,在实际教学中,我们教师能够做到了吗?或者能够做到了多少?这个问题一直困扰着我们一线教学教师.
注重学习能力培养 有效提高学习效率
【摘 要】
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“教,是为了不教”,这应是我们教师搞教学追求的最终目标.然而,在实际教学中,我们教师能够做到了吗?或者能够做到了多少?这个问题一直困扰着我们一线教学教师.
【机 构】
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贵州省凯里市第十七小学 贵州 凯里 556000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年10期
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