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男孩危机的本质是教育危机,是教育对主动性、创新力、抽象力和冒险精神等社会发展关键因素的忽略。解决男孩危机需要教学目标的多元化调整,改变单一知识教学的弊端,加强教学互动,增加案例式教学比重,让学生进入知识形成的过程,成为知识形成的参与者而不是接受者。
男孩危机和教学目标的多元化调整
【摘 要】
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男孩危机的本质是教育危机,是教育对主动性、创新力、抽象力和冒险精神等社会发展关键因素的忽略。解决男孩危机需要教学目标的多元化调整,改变单一知识教学的弊端,加强教学
【机 构】
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陕西师范大学国际商学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年13期
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