【摘 要】
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基于一项灾后重建社会工作服务实践,运用"能力与脆弱性"框架分析社会工作介入灾后重建困境并尝试提出破解路径。研究发现,社会工作在参与灾后重建时同时存在服务对象及自身双
【机 构】
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湖北工程学院政治与法律学院,华中农业大学文法学院
【基金项目】
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湖北工程学院教学研究项目“项目情境中社会工作实践教学模式研究”(项目编号2017013)阶段性研究成果
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基于一项灾后重建社会工作服务实践,运用"能力与脆弱性"框架分析社会工作介入灾后重建困境并尝试提出破解路径。研究发现,社会工作在参与灾后重建时同时存在服务对象及自身双重脆弱性。社会工作者通过个案、小组、社区等专业方法介入,在一定程度上降低了目标群体的脆弱性并实现增能。然而,社会工作自身处于弱势,在介入灾后重建前、中、后分别存在合法性、自身建设、服务持续性等困境。为破解困境,实现双重增能则需要从厚植合法性情境、推进社工系统整体建设、建立长效合作机制等方面努力。
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