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本文从两位学生的作文评语谈起,针对当前作文评语随意性强、多否定少肯定、无的放矢、指导性不够,有效性不强等现实,笔者结合自己的作文教学实践,为作文教学及评语开出了一剂"良药".包括:要求不能多,先放后收;多表扬,少批评:有的放矢,明确提出近期奋斗的目标;教师应作出示范,言传身教.
别让作文评语成“鸡肋”
【摘 要】
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本文从两位学生的作文评语谈起,针对当前作文评语随意性强、多否定少肯定、无的放矢、指导性不够,有效性不强等现实,笔者结合自己的作文教学实践,为作文教学及评语开出了一剂
【机 构】
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泰州市高港区孔桥初级中学
【出 处】
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新校园（理论版）
【发表日期】
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2004年期
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