【摘 要】
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当前学生成长过程中,物质资源更加丰富,很多学生存在饮食无节制、饮食习惯不健康等一系列问题,学生肥胖现象严重。此外,当前学生多为独生子女,因此他在整个家庭的＂宠爱＂下长大,
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当前学生成长过程中,物质资源更加丰富,很多学生存在饮食无节制、饮食习惯不健康等一系列问题,学生肥胖现象严重。此外,当前学生多为独生子女,因此他在整个家庭的＂宠爱＂下长大,学生的自制能力不足,缺乏吃苦精神,很难积极主动参与到体育锻炼当中。茶文化是我国传统文化的重要内容,也是学生应该了解和掌握的内容,但从目前体育教学开展状况看,学生对其价值和意义认识不到位,因此很难在体育课程学习过程中,做到有效传承茶文化。本文拟从当前体育教学开展现状及存在问题入手,结合茶文化传承的价值分析,从而尝试性提出体育教学活动中传承茶
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