艾司西酞普兰与西酞普兰治疗脑卒中后抑郁34例

来源 :中西医结合心脑血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jshaczcl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脑卒中后抑郁(PSD)是脑卒中患者常见的心理障碍,在一定程度上影响患者的肢体功能,而且增加了脑血管病的病死率。早期识别与治疗PSD,可提高患者的生活质量,减少病死率。本文对艾司西酞普兰治疗脑卒中后抑郁的疗效及安全性与西酞普兰进行了对照研究,现报道如下。
其他文献
<正>2018年6月8日,富士康集团旗下的富士康工业互联网公司正式在上交所上市,一开市就迅速上涨44%,达当日上限,股价从13.77元涨到19.83元,市值达到3906亿元,超越海康威视成为A
目的观察银丹心脑通软胶囊改善缺血性中风后认知功能和日常生活能力的临床疗效。方法将60例患者随机分为对照组(30例)和治疗组(30例)。对照组口服吡拉西坦(脑复康)0.8 g,每日3次,治
高校是中国社会"网络化"的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关
目的研究丹红注射液对脑缺血再灌注后凋亡诱导因子(AIF)表达及神经元凋亡的影响。方法将Wistar大鼠随机分为3组,假手术组、局灶性脑缺血再灌注组(对照组)、丹红注射液治疗组(治疗
世界物流行业的发展得益于信息技术的不断进步和发展,在世界范围内,物流行业的发展前景被业内人士看好,成为了一个拥有巨大发展潜力的新兴服务行业。传统物流行业主要包括运
历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程,培养人文素养,形成正确历史观、世界观、人生观和价值观的重要途径。课堂是课程实施的主要场所,在紧凑的高一历史课堂的教学过程中,
本文对当代大学生的心理承受挫折能力进行分析,界定了心理承受挫折能力的内涵,并探讨了提高心理承受挫折能力的方法与途径,希望能为当代大学生心理研究提供一点帮助。
以某小学为例,通过对比前期计算负荷和建成后实际用电负荷,对学校的负荷计算进行分析探讨。
目的观察稳消颗粒对兔实验性动脉粥样硬化血清C反应蛋白(CRP)和纤维蛋白原(FIB)表达的影响。方法健康新西兰大白兔36只,随机分为空白组(正常饮食)9只和造模组(高脂饮食)27只。造模成
目的探讨老年人完全性左柬支传导阻滞(CLBBB)的病因、相关因素以及心脏病变程度:方法对55例CLBBB患者的临床资料进行回顾性分析。结果老年组冠心痛、高血压例数高于非老年组(P〈O