【摘 要】
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针对运动控制类课程实践教学环节分散、教学模式单一造成学生工程实践能力薄弱的问题，实施立体化实践教学体系的改革措施。阐述了立体化实践教学体系的内涵，以能力培养为导向构
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针对运动控制类课程实践教学环节分散、教学模式单一造成学生工程实践能力薄弱的问题，实施立体化实践教学体系的改革措施。阐述了立体化实践教学体系的内涵，以能力培养为导向构建运动控制类课程群，实践教学体系改革实现三融合，建立多途径、多层次的立体化实践教学体系，实践证明，学生运动控制的实践与创新能力得到大幅提高。
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