论文部分内容阅读
文章阐述了红色档案的基本内涵,提出红色档案融入高职教育存在课程内容需丰富、文化熏陶需强化、资源获取需规范等问题。指出档案机构需整合红色档案资源、建设红色档案专题网站、组织红色展览活动;高职院校多途径开展红色文化教育,以思政课堂为阵地、以课堂思政为契机、以实践活动为辅助共同助力红色档案融入高职教育。