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英语课程作为一门语言类学科,需要学生积极展开自主学习,而翻转课堂教学模式有利于激发学生学习积极性。非谓语动词作为英语教学的重点,需要教师在不断探索的过程中,将翻转课堂模式融入到教学活动中。本文首先介绍了非谓语动词教学中应用翻转课堂的积极意义,然后分析了非谓语动词教学中应用翻转课堂的难点,最后探究了翻转课堂在高中英语非谓语动词教学中的应用策略。