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摘 要：在近些年中国发展的历程之中，需要不断地人才与栋梁需要被发掘以及培养。将这一科目纳入到学校的范围之内，要注重对这类人的培养，加强对他们的知识以及技能强化，因为现在的发展需要大量的人员进行支撑有很多的岗位，需要学习这类知识的人去进行上岗，所以本文将对这类人才的培养进行整合与分析，将这类学生所学的知识的特点进行整合，最终可以成功地开辟一条是这类技术人员更高素质并且拥有专业技能的人员的道路。
关键词：职业技能;汽车保险;理赔人才的培养
正文：随着近些年来中国经济的不断发展，汽车行业越来越广阔，而随着经济的不断增加，人们普通拥有了私家车，而其中对私家车的保养以及保险范围有了很大的提升，而该行业因为近些年比较火热。所以出现了专业人员紧缺的情况，所以要专门的培育给力人员对教学方式进行改善，因为前些年的教学方式比较单一，所以培养的技能人员的素质不是特别高，所以要对教学方式进行全面的优化，使这些专业的技术人员可以更加快速，已经高效的完成任务。为了开辟这条道路一定要设立专门的院校以及专门的职业。最终使该岗位的人员可以更加具有专业技能以及高素质的进入岗位进行空缺上的填补。最终提高企业的收益以及学校生源的补充以及学校的声望。
一、面对人才培养的现状
近些年来，从招生开始在一起练流程比较简约，而且出现了学生在学习开门专业技能之后没有发挥的地方，所以今天才来该行业比较冷门，而相应的专业院校要进行教学模式上的改变要从基础开始，对学生们的基础素质要提高根据相应公司的不同需求来进行不同的性格学生的招数开启面试模式，为入学的学生们进行筛选，使生源基础质量进行提升。在学生毕业进行入岗的时候，要使学生进入相关企业的相关岗位，进行空缺的填补使学生可以就近实习，将学历以及学习欲望比较高的学生进行留校或者分配到具有实力的公司，企业加强与学校地区的合作，加强对学生素质以及技能的培养。可以使学生更好地进行岗位上的实习。
二、培养模式的改进
2.2、加强企业与学校的合作
在企业与学校合作之后，对该类职业的学生进行班级上的分类，可以使学生在完成该类学业的时候可以直接到企业的相应岗位上进行实习。对教材进行不间断的更新，相关的教师一定要时刻留意市场上的变化，教导学生随机应变的能力，提高在学生实习之后处理事情的能力以及在岗位上力所能及的事情，最终使学生更加高效已经迅速地适应相应的岗位在教学之中，一定要加入反面案例，教导学生在实际之中遇到困难不要怕，要积极的面对困难并且加以突破。最终在根本的道路上，提高学生们的职业技能，提高教学的质量。
2.2、改善了教学制度
将奖励以及惩罚加入到平时的教学之中，在对学生的教育之中对成绩较好的学生进行奖励，并且对不积极努力的学生进行惩罚，使学校的目标与企业的目标相同。在进入相应企业之前，对企业的文化进行，教导是实习学生可以更好地认同企业文化，使学生可以拥有更好的教学方式，提升自己的专业素养以及专业技能。
对比较单一的教学模式进行改变，使学生可以更加直观的了解学校内的教学模式，增加相应的考试以及审核使学生可以为了相关的学分而努力增强学生对学校以及公司企业文化的了解，并且可以尊重企业文化。教师一定要积极耐心对学生不会的问题进行答疑解难学校要以学生为根本对学生的培养不容马虎，要是相关的企业进行共同时间的对接。使学生可以更好地了解企業的文化。在进行职业技能培养的同时，要进行道德理念上的培养，使学生可以具有更高的素质。在对学生的培养的过程之中，可以加入学分使学生可以更加积极上进。高效率地进行自主学习，在不同的时间段进行测试，使用淘汰的制度对学生进行管理，可以使学生更加自主高效的完成任务，最终到学习的相关的职业技能，为企业的上岗率进行提高。
2.3、对学生进行评估
学校在学生进行学习的同时，对学生个人进行能力上的评估对有能力的学放在更有能力的企业在学生在校期间，教师一定要规划好学生的工作内容以及学习内容在处理细节的问题上一定要小心谨慎，使学生可以更好地了解在公司中所处的岗位以及需要做的事情定期使企业之中的人员进行学校课堂的开展，是校方以及企业可以更加默契的完成每一项任务，使学生在毕业进行实习的时候可以更好地完成对接，在学生实习期过后，可以给学生更大的福利是学生可以留在企业中进行上岗转正学校与企业共同合作，使学生完成学业，最终为社会以及企业做贡献。最终使学校和企业实现可持续发展。
2.4、对不同意向学生的培养
学校将在相应的专业设置不同的专业分类在对不同意向的学生进行分类的培养，使教学模式丰富多变，对学生的专业技能进行考核，使不及格的学生进行留校，学校应和相应的保险公司进行合作时，该类学生进入学校之后可以成功地进入岗位完成对接。最终使学生可以更加坚定地相信自己的职业提高公司的存活率，使成绩比较好的学生进行留下变成老师。可以使该类职业进行可持续发展。对这老师进行定期的培训，可以使他们可以更完美的掌握自己的职业技能学校开展定期的实验课，使学生可以更加直观的了解本类实验课现状以及工作内容可以使学生更快速的了解该职业所处的环境以及社会地位，使学生可以更加快速的融入岗位，完成对接在对学生培养之中加入金融领域的知识。可以使学生进行问题上能解决与分析学生遇到事情更加冷静理智。最终使学生可以更好的适应在校的生活以及在企业之中的相关工作内容。
三、结束语
随着近些年经济的不断发展，要对汽车行业进行更深层次的研究，对相关的企业进行更高收益的探究对错误的方法进行及时更正对学生的培养，一定要积极热情，提高学生在公司工作使学生可以更好地进行发挥与发展。随着不断的探索，最终制作出一套合理的保险与理赔的方案，最终提高对人才的培养。
参考文献：
[1]李臻，李亚林，贾超超.基于企业需求汽车保险与理赔人才培养模式研究[J].高教学刊，2019（21）：160-162.
[2]黄颖，余晓莹，陈耀君.《汽车保险与理赔》课程创新改革[J].教育教学论坛，2019（20）：99-100.
[3]朱品昌，倪勇，傅丽贤.订单班式汽车保险与理赔人才培养模式研究[J].内燃机与配件，2018（11）：239-241.
[4]王艳奂，齐晓杰，于春鹏，王革新，姜莉.面向“卓越工程师”人才培养的汽车保险与理赔课程群建设[J].林区教学，2014（11）：5-6.
[5]潘浩，宋润生.汽营拓展专业课程《汽车保险与理赔》的微观建设探索[J].北京财贸职业学院学报，2014，30（01）：43-46+63.
作者简介：
潘南屹（1987年12月），性别：男，民族：汉，籍贯（精确到市）：云南省昭通市，当前职称：中职讲师，学历：大学本科，研究方向：汽车保险.
关键词：职业技能;汽车保险;理赔人才的培养
正文：随着近些年来中国经济的不断发展，汽车行业越来越广阔，而随着经济的不断增加，人们普通拥有了私家车，而其中对私家车的保养以及保险范围有了很大的提升，而该行业因为近些年比较火热。所以出现了专业人员紧缺的情况，所以要专门的培育给力人员对教学方式进行改善，因为前些年的教学方式比较单一，所以培养的技能人员的素质不是特别高，所以要对教学方式进行全面的优化，使这些专业的技术人员可以更加快速，已经高效的完成任务。为了开辟这条道路一定要设立专门的院校以及专门的职业。最终使该岗位的人员可以更加具有专业技能以及高素质的进入岗位进行空缺上的填补。最终提高企业的收益以及学校生源的补充以及学校的声望。
一、面对人才培养的现状
近些年来，从招生开始在一起练流程比较简约，而且出现了学生在学习开门专业技能之后没有发挥的地方，所以今天才来该行业比较冷门，而相应的专业院校要进行教学模式上的改变要从基础开始，对学生们的基础素质要提高根据相应公司的不同需求来进行不同的性格学生的招数开启面试模式，为入学的学生们进行筛选，使生源基础质量进行提升。在学生毕业进行入岗的时候，要使学生进入相关企业的相关岗位，进行空缺的填补使学生可以就近实习，将学历以及学习欲望比较高的学生进行留校或者分配到具有实力的公司，企业加强与学校地区的合作，加强对学生素质以及技能的培养。可以使学生更好地进行岗位上的实习。
二、培养模式的改进
2.2、加强企业与学校的合作
在企业与学校合作之后，对该类职业的学生进行班级上的分类，可以使学生在完成该类学业的时候可以直接到企业的相应岗位上进行实习。对教材进行不间断的更新，相关的教师一定要时刻留意市场上的变化，教导学生随机应变的能力，提高在学生实习之后处理事情的能力以及在岗位上力所能及的事情，最终使学生更加高效已经迅速地适应相应的岗位在教学之中，一定要加入反面案例，教导学生在实际之中遇到困难不要怕，要积极的面对困难并且加以突破。最终在根本的道路上，提高学生们的职业技能，提高教学的质量。
2.2、改善了教学制度
将奖励以及惩罚加入到平时的教学之中，在对学生的教育之中对成绩较好的学生进行奖励，并且对不积极努力的学生进行惩罚，使学校的目标与企业的目标相同。在进入相应企业之前，对企业的文化进行，教导是实习学生可以更好地认同企业文化，使学生可以拥有更好的教学方式，提升自己的专业素养以及专业技能。
对比较单一的教学模式进行改变，使学生可以更加直观的了解学校内的教学模式，增加相应的考试以及审核使学生可以为了相关的学分而努力增强学生对学校以及公司企业文化的了解，并且可以尊重企业文化。教师一定要积极耐心对学生不会的问题进行答疑解难学校要以学生为根本对学生的培养不容马虎，要是相关的企业进行共同时间的对接。使学生可以更好地了解企業的文化。在进行职业技能培养的同时，要进行道德理念上的培养，使学生可以具有更高的素质。在对学生的培养的过程之中，可以加入学分使学生可以更加积极上进。高效率地进行自主学习，在不同的时间段进行测试，使用淘汰的制度对学生进行管理，可以使学生更加自主高效的完成任务，最终到学习的相关的职业技能，为企业的上岗率进行提高。
2.3、对学生进行评估
学校在学生进行学习的同时，对学生个人进行能力上的评估对有能力的学放在更有能力的企业在学生在校期间，教师一定要规划好学生的工作内容以及学习内容在处理细节的问题上一定要小心谨慎，使学生可以更好地了解在公司中所处的岗位以及需要做的事情定期使企业之中的人员进行学校课堂的开展，是校方以及企业可以更加默契的完成每一项任务，使学生在毕业进行实习的时候可以更好地完成对接，在学生实习期过后，可以给学生更大的福利是学生可以留在企业中进行上岗转正学校与企业共同合作，使学生完成学业，最终为社会以及企业做贡献。最终使学校和企业实现可持续发展。
2.4、对不同意向学生的培养
学校将在相应的专业设置不同的专业分类在对不同意向的学生进行分类的培养，使教学模式丰富多变，对学生的专业技能进行考核，使不及格的学生进行留校，学校应和相应的保险公司进行合作时，该类学生进入学校之后可以成功地进入岗位完成对接。最终使学生可以更加坚定地相信自己的职业提高公司的存活率，使成绩比较好的学生进行留下变成老师。可以使该类职业进行可持续发展。对这老师进行定期的培训，可以使他们可以更完美的掌握自己的职业技能学校开展定期的实验课，使学生可以更加直观的了解本类实验课现状以及工作内容可以使学生更快速的了解该职业所处的环境以及社会地位，使学生可以更加快速的融入岗位，完成对接在对学生培养之中加入金融领域的知识。可以使学生进行问题上能解决与分析学生遇到事情更加冷静理智。最终使学生可以更好的适应在校的生活以及在企业之中的相关工作内容。
三、结束语
随着近些年经济的不断发展，要对汽车行业进行更深层次的研究，对相关的企业进行更高收益的探究对错误的方法进行及时更正对学生的培养，一定要积极热情，提高学生在公司工作使学生可以更好地进行发挥与发展。随着不断的探索，最终制作出一套合理的保险与理赔的方案，最终提高对人才的培养。
参考文献：
[1]李臻，李亚林，贾超超.基于企业需求汽车保险与理赔人才培养模式研究[J].高教学刊，2019（21）：160-162.
[2]黄颖，余晓莹，陈耀君.《汽车保险与理赔》课程创新改革[J].教育教学论坛，2019（20）：99-100.
[3]朱品昌，倪勇，傅丽贤.订单班式汽车保险与理赔人才培养模式研究[J].内燃机与配件，2018（11）：239-241.
[4]王艳奂，齐晓杰，于春鹏，王革新，姜莉.面向“卓越工程师”人才培养的汽车保险与理赔课程群建设[J].林区教学，2014（11）：5-6.
[5]潘浩，宋润生.汽营拓展专业课程《汽车保险与理赔》的微观建设探索[J].北京财贸职业学院学报，2014，30（01）：43-46+63.
作者简介：
潘南屹（1987年12月），性别：男，民族：汉，籍贯（精确到市）：云南省昭通市，当前职称：中职讲师，学历：大学本科，研究方向：汽车保险.