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高职院校思想政治理论课不仅是一门传授理论的学科,更是一门实践性的科学.在教学中存在学生对该门课程重视不够、学生主体性缺失、教学方式陈旧等问题,要提升思政理论课的实效性,应该完善保障机制、丰富实践教学模式、注重学生主体地位、探索新的考核机制和注重教学创新.
高职院校思想政治理论课实效性探讨
【摘 要】
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高职院校思想政治理论课不仅是一门传授理论的学科,更是一门实践性的科学.在教学中存在学生对该门课程重视不够、学生主体性缺失、教学方式陈旧等问题,要提升思政理论课的实
【机 构】
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贵州商业高等专科学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年28期
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