【摘 要】
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探究式教学作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法，应该引起我们广大教育工作者的充分重视。本文将从探究式教学的概念人手，深刻探讨和分析目前高中信息技术课的教学现状
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探究式教学作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法，应该引起我们广大教育工作者的充分重视。本文将从探究式教学的概念人手，深刻探讨和分析目前高中信息技术课的教学现状及存在的问题，依据《高中信息技术课程标准》，针对该学科的教学特点，提出如何在信息技术课中实施探究式教学的几点策略，以期能够对广大从事信息技术教学的教研员。教学人员等有所帮助和借鉴。
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