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大学班导师工作直接关系到学生的学习、管理和未来发展，虽然与中学班主任工作相比存在一些差异，仍是高校学生工作中的重要一环。通过对大学班导师工作职责内容的分析，进而对大学班导师本身的任命、考核等方面探析目的在于对大学班导师有全新深刻的认识，排出传统认识误区，进而也为高等学校管理有所帮助。
大学班导师工作职责、机制探析
【摘 要】
：
大学班导师工作直接关系到学生的学习、管理和未来发展，虽然与中学班主任工作相比存在一些差异，仍是高校学生工作中的重要一环。通过对大学班导师工作职责内容的分析，进而对大学
【机 构】
：
华东理工大学化学与分子工程学院
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
：
2014年5期
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