勇敢的战士

来源 :小学生导刊(低年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmcccc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在草地上画三条平行的直线。第一条为守城线;第二条同第一条相隔5米,为城门线;第三条同第二条相隔15米,为攻城线。参加游戏者分为守城队和攻城队。攻城队员全部卧倒于攻城线。守城队员分成两个小组,一组站在守城线,每人手拿两个软皮球,当做手榴弹;另外一组站在线外随意走动,负责捡球和传球,不许攻击。
  游戏开始,攻城队员迅速匍匐前进,守城队员把手中的手榴弹投向攻城队员。攻城队员可以翻滚、侧身,设法躲避手榴弹。如果被球击中,就要退出游戏;如果顺利到达城门线,就得1分,并获得“勇敢的战士”称号。两队轮流进行攻和守,最后得分多的队获胜。
其他文献
前年春天,学校安排我教五年级一个班的语文课。接班后,我感到很吃力,一是班上语文学困生较多,二是学生对语文学习普遍不感兴趣,存在厌学情绪。面对这种情况,我采取了暂停新课、回顾所学、巩固基础、激情引趣的策略,不久同学们就找回了学习语文的热情和自信。  然而,其中的一名学生似乎一直无动于衷。她从不多言,更不举手,在教室的一角默默地坐着。经了解得知,她叫小晴,是一名留级生,各科成绩一般,性格特别内向。从此