【摘 要】
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<正>一、设计意图自我校"happy吧"开办以来,有许多学生通过书信、询问、交流等方式抒发内心的感受,在与孩子们进行沙盘游戏、相牌辅导的过程中,我发现小学生成长到中年级,其
【机 构】
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山东省青岛市李沧区青岛虎山路小学;
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<正>一、设计意图自我校"happy吧"开办以来,有许多学生通过书信、询问、交流等方式抒发内心的感受,在与孩子们进行沙盘游戏、相牌辅导的过程中,我发现小学生成长到中年级,其想像力、创造力的发展逐步下降,到了高年级则更加匮乏。而从发展的角度看,引导小学中年级学生进行想像力、创造力的培养,在儿童的学习和思维发展中具有重要作用。为了培养孩子们的想像力和创造力,本课我进行全新的探索理
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