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教学是一门艺术，也是一门科学。近年来，越来越多的人开始关注有效教学的研究。在学生的学习中，兴趣既起着定向和动力作用，又是学生主动参与学习活动的基础。若教师想方设法重视问题的设置，注重情境教学，诱导学生。有效的课堂教学，不再是学生单纯地依赖模仿与记忆，而应动手实践、自主创新。
初探新课标背景下小学数学课堂有效教学策略
【摘 要】
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教学是一门艺术，也是一门科学。近年来，越来越多的人开始关注有效教学的研究。在学生的学习中，兴趣既起着定向和动力作用，又是学生主动参与学习活动的基础。若教师想方设法重视问
【机 构】
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河北省张家口市桥东区东风小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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