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摘 要：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。生活中有很多人不知道为何要感恩，什么事情要感恩，而一味地只知道索取。那么在初中思想政治课堂上如何对学生进行感恩教育呢？这是一项很值得探讨的问题。初中的孩子摆脱了小学的懵懂无知，对处世哲学有一定的了解，所以初中是一个人学会感恩的重要阶段。
关键词：思想品德；感恩教育；感恩父母；感恩社会；学会感恩
中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-071-010
感恩教育是一种爱的教育，情商教育，是充满人情味、富有生命力的教育，继承了中国传统文化元素的精华之所在，同时融合西方感恩教育的因子。感恩教育无处不在。在美国，感恩节（Thanksgiving Day）是一个不折不扣的最地道的国定假日。感恩是一种积极的、乐观的生活心态。对生活感恩，其实也是善待他人，等同于善待自我，学会生活。所以初中的思想品德教育中教会学生感恩异常重要。
一、初中学生为何要感恩
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。让每位学生都带着“不抛弃，不放弃”的精神与感恩的心，一起手牵手为建设和谐社会贡献自己的一份力量，让我们的祖国更美好！让每位学生怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，那么学生长大后将会发现自己是多么快乐。所以每位学生都要学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
二、思想品德教学中要感恩的人
1.百善孝为先，感恩父母
感恩是一种生活态度、感恩是一种品质、感恩是一种回报，在生活中，感恩一直是一个永恒的话题和永不过时的话题。在教育中更要把这一观念贯彻到学生的大脑中。在上思想政治课上，老师可以设计感恩话题，来帮助学生的理解。例如：请同学们开始抢答：（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家？源于美国（4）我国重阳节在什么时候？阴历9月9日。通过在政治课堂上询问这些问题，对于普及学生的感恩心理更有效用。据我了解，很多学生对这些节日根本就没有概念。大多数的学生只会记得自己的生日，却不会记得父母的生日。在思想政治课堂上，为了加深学生对孝心感恩的理解，可以多引入一些经典名著和案例。例如国内的有《弟子规》总叙“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”。《弟子规》入则孝出则悌，“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。”国外的有：母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈愛构成的，孩子睡在里面怎能不甜。（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）……感恩是一种文明，也是一种品质，在我们的一生中，最为我们费心与操劳的一定是父母，树欲静而风不止，子欲养而，希望每位同学都可以可怜天下父母心，学会关爱父母，感恩父母。老师是学生的向导，思想品德课是培养学生道德的空间。所以，在思想品德课堂上教会孩子感恩父母。
2.感恩社会，奉献爱心
社会提供一个环境教育你，培养你，折磨你，规划你，给你机会，那么感恩社会，要跟多人收到恩惠的机会！因为不管社会好坏，都是这个社会塑造了你！如果你成功，那么这是社会的功劳，你应该感恩！如果你失败，那是你的问题，与社会无关，社会不会因此而驱逐你，所以你也应该感恩！一个智慧的人，不应该为自己没有斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。作为初中生，我们没有企业家那么多金钱去捐助、去帮助一些社会中的人，但是我们可以在思想品德课上去敬老院照顾一些老人，去孤儿院陪伴一些孩子。给那些需要的人尽一点绵薄之力！付出的辛苦得到的快乐恩惠充实！按照自己力所能及的去帮助生活中的人，来回馈社会！社会上很多方面都值得我们感恩，作为一名学生，更应该从小学会感恩。感恩从心，要什么理由！感恩又不是为获得什么，而是要充实自我！
结论
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。对于感恩之心的培养，在初中思想品德教育中，老师要引导学生找到感恩之心。
[参考文献]
[1]黄林生.《浅谈在初中思想品德课中渗透感恩教育》[M].《江西教师网》2012-5-22.
[2]赵晓丽.《浅谈在初中思想品德课中如何进行感恩教育》[J].《万方数据》2015年8月4日.
关键词：思想品德；感恩教育；感恩父母；感恩社会；学会感恩
中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-071-010
感恩教育是一种爱的教育，情商教育，是充满人情味、富有生命力的教育，继承了中国传统文化元素的精华之所在，同时融合西方感恩教育的因子。感恩教育无处不在。在美国，感恩节（Thanksgiving Day）是一个不折不扣的最地道的国定假日。感恩是一种积极的、乐观的生活心态。对生活感恩，其实也是善待他人，等同于善待自我，学会生活。所以初中的思想品德教育中教会学生感恩异常重要。
一、初中学生为何要感恩
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。让每位学生都带着“不抛弃，不放弃”的精神与感恩的心，一起手牵手为建设和谐社会贡献自己的一份力量，让我们的祖国更美好！让每位学生怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，那么学生长大后将会发现自己是多么快乐。所以每位学生都要学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
二、思想品德教学中要感恩的人
1.百善孝为先，感恩父母
感恩是一种生活态度、感恩是一种品质、感恩是一种回报，在生活中，感恩一直是一个永恒的话题和永不过时的话题。在教育中更要把这一观念贯彻到学生的大脑中。在上思想政治课上，老师可以设计感恩话题，来帮助学生的理解。例如：请同学们开始抢答：（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家？源于美国（4）我国重阳节在什么时候？阴历9月9日。通过在政治课堂上询问这些问题，对于普及学生的感恩心理更有效用。据我了解，很多学生对这些节日根本就没有概念。大多数的学生只会记得自己的生日，却不会记得父母的生日。在思想政治课堂上，为了加深学生对孝心感恩的理解，可以多引入一些经典名著和案例。例如国内的有《弟子规》总叙“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”。《弟子规》入则孝出则悌，“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。”国外的有：母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈愛构成的，孩子睡在里面怎能不甜。（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）……感恩是一种文明，也是一种品质，在我们的一生中，最为我们费心与操劳的一定是父母，树欲静而风不止，子欲养而，希望每位同学都可以可怜天下父母心，学会关爱父母，感恩父母。老师是学生的向导，思想品德课是培养学生道德的空间。所以，在思想品德课堂上教会孩子感恩父母。
2.感恩社会，奉献爱心
社会提供一个环境教育你，培养你，折磨你，规划你，给你机会，那么感恩社会，要跟多人收到恩惠的机会！因为不管社会好坏，都是这个社会塑造了你！如果你成功，那么这是社会的功劳，你应该感恩！如果你失败，那是你的问题，与社会无关，社会不会因此而驱逐你，所以你也应该感恩！一个智慧的人，不应该为自己没有斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。作为初中生，我们没有企业家那么多金钱去捐助、去帮助一些社会中的人，但是我们可以在思想品德课上去敬老院照顾一些老人，去孤儿院陪伴一些孩子。给那些需要的人尽一点绵薄之力！付出的辛苦得到的快乐恩惠充实！按照自己力所能及的去帮助生活中的人，来回馈社会！社会上很多方面都值得我们感恩，作为一名学生，更应该从小学会感恩。感恩从心，要什么理由！感恩又不是为获得什么，而是要充实自我！
结论
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。对于感恩之心的培养，在初中思想品德教育中，老师要引导学生找到感恩之心。
[参考文献]
[1]黄林生.《浅谈在初中思想品德课中渗透感恩教育》[M].《江西教师网》2012-5-22.
[2]赵晓丽.《浅谈在初中思想品德课中如何进行感恩教育》[J].《万方数据》2015年8月4日.