【摘 要】
:
目的:研究前方牵引在治疗安氏Ⅲ类错中的效果。方法选择替牙期安氏Ⅲ类错患者10名,平均年龄9.2岁,患者上颌后缩,前牙反,反覆盖,第一恒磨牙呈近中关系,下颌不能后退。应
论文部分内容阅读
目的:研究前方牵引在治疗安氏Ⅲ类错中的效果。方法选择替牙期安氏Ⅲ类错患者10名,平均年龄9.2岁,患者上颌后缩,前牙反,反覆盖,第一恒磨牙呈近中关系,下颌不能后退。应用前方牵引配合快速腭开展的方法。结果前方牵引能够促进上颌骨生长,面型改善。结论前方牵引配合快速腭开展在治疗安氏Ⅲ类错中取得了一定疗效。
Objective: To study the effect of anterior traction in the treatment of Class Ⅲ malocclusion. Methods Ten patients with malocclusion of Angle Ⅲ malocclusion were selected for the first time. The mean age was 9.2 years. The maxillary recumbent, anterior crossbite, anterior crossbite, and the first permanent molars were close to each other, and the mandible could not retreat. Application of the front traction with rapid palatal method. Results Anterior traction can promote maxillary growth, facial features improved. Conclusions The anterior traction combined with rapid palatal development has achieved some effects in the treatment of Class Ⅲ malocclusion.
其他文献
思想品德课本身就是一门理论性比较强的学科,仅仅依靠理论教育很难达到教书育人的目的。而引导学生发掘学习动机、端正学习态度、激发学习兴趣,说到底就是构建积极有效的师生
A coordination control strategy is developed for 3-bearing swivel duct(3BSD) nozzles. A 3BSD nozzle’s deflection angle and direction are changed through rotati
一、数学笔记最好做在什么地方根据这几年的教学经验,我发现应根据所学内容的差异,选择恰当的地方做好笔记。一般情况下,新课中的笔记最好做在教材上,同学们的教材之中保留了
看了电视剧《包青天》,孩子们问我:“包公是个好人,可就是脸皮太黑,为什么头脑上还有一块污斑呢?”这个问题可把我考住了。我查了《宋史》。也未找出个答案来。后来,在一本
在求反函数的问题中,经常有同学把f-1(x+1)误以为f(x+1)的反函数,其实,只要把好:f(x+1)→f(x)→f-1(x)→f-1(x+1)这一脉络,就可以捋顺二者关系.下面从三个
In the problem o
习作要求:观察图画,写一篇看图作文。内容要具体,语言要通顺。写完后自己加上题目。如果你不想写看图作文,也可以写童年趣事。写之前,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,
1物资运输准备与既往常规的口腔巡诊查体仅需随身携带口腔器械箱不同,此次则需要完成大量的口腔治疗操作。因此,所需的物资品种较多,数量较大,并涉及到特殊设备及器械、药品
2007年11月~2009年11月笔者应用极固宁TM脱敏剂治疗牙本质敏感症,疗效显著,现报道如下。1资料与方法1.1临床资料61例牙本质敏感症患者共211牙,冷热刺激敏感者79牙,凉风刺激敏
为了提高智能携行系统的控制速度和精度,针对人体个体的差异,根据未加入学习控制阶段的人体行走步态判断出穿戴者的步态特征,结合人体行走的生物力学模型,对骨骼服加入时变学
一、什么是节能建筑节能建筑是指遵循气候设计和节能的基本方法,对建筑规划分区、群体和单体、建筑朝向、间距、太阳辐射、风向以及外部空间环境进行研究后,设计出的低能耗建