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<正> 自然课教学生认识自然事物,形成对事物的共同特性、性质、构造、运动变化规律等方面概念性的知识。如《果实》、《茎》、《鸟》、《哺乳动物》、《导体和绝缘体》、《金属》、《鱼》、《爬行动物》、《物体的热胀冷缩》等认识过程。首先要充分地观察、感知事物,然后比较、抽象,最后进行归纳、概括。这是一个收集信息,对信息进行