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“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。它们之间互为条件，密不可分，相辅相成。生命教育是前提，是根本；生存教育是基础，是关键；生活教育是方向，是目标。 作为一名普通的初中班主任，我明白与科任教师相比，班主任的工作是始终渗透着“三生教育”，同时班主任也是“三生教育”在校园里的最重要的教育者、引导者和实践者。结合自己十多年的教育教学经验，我认为作为一名班主任实施“三生教育”应从以下几方面入手。