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教学实践证明,能否激起学生学习认知的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,往往是教学成功的关键.
小学数学课堂如何培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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教学实践证明,能否激起学生学习认知的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,往往是教学成功的关键.
【机 构】
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江西省鄱阳县团林乡三十里康小学 江西鄱阳333100
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年12期
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