【摘 要】
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本刊讯 7月30日上午,自治区党委教育工作领导小组办公室召开进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担(以下简称“双减”)工作协调会.会议传达学习了《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》和国家有关会议精神,研究部署下一步工作.
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本刊讯 7月30日上午,自治区党委教育工作领导小组办公室召开进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担(以下简称“双减”)工作协调会.会议传达学习了《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》和国家有关会议精神,研究部署下一步工作.
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随着教育事业的不断发展,德育教育在小学教学中得到了重视。在音乐教学中,节奏是音乐的核心内容,不论是乐器演奏还是唱歌、跳舞,都离不开对节奏的掌控,节奏是音乐的骨架和灵魂,有音乐的地方一定有节奏,没有节奏的音乐不能称之为音乐,同时,节奏也是音乐素养中的一部分。在教学中,为了加强学生对音乐的认识,教师要从实际教学内容出发,对节奏训练内容进行整合。
新时期的幼儿教育中,为更好培养幼儿,促进幼儿身心健康发展,需要重视家园共育,同时,运用幼儿家庭与幼儿园的力量。在家园共育中,幼儿园与祖辈家长在沟通等方面出现很多问题,比如,教育理念互相冲突、相互缺乏有效沟通、较少培训祖辈家长、沟通效率比较低下等。通过转变祖辈家长的教育观念、提高沟通能力和有效沟通、指导祖辈家长科学的方法、遵循有效沟通的相关规则,可以更好实现幼儿园与祖辈家长的有效沟通。在家园共育的背景下,教师可以根据实际情况,结合存在的问题落实以上策略,能够帮助幼儿更好地成长。
用经典的文章、精彩的童话来装扮幼儿的阅读天空,无疑是浓墨重彩的一笔,也是助力幼儿心灵飞扬的得力之举。所以,在幼儿园的教育教学规划中就得把阅读滋润童年,经典浸润人生作为一条重要的思想理念解读,并努力把它落实在教学中,内化为每一位教师的执教信念。因此,幼儿园就得从以下的环节入手,一是有意引领,助经典阅读步入理性之轨;二是全盘谋划,促经典阅读走进儿童内心;三是活动助力,让经典阅读浸润幼儿人生等。让阅读成为幼儿人生和谐发展的基石并伴随到永远。
随着教育改革和素质教育的不断深入,愈来愈多的教师意识到幼儿园教育的重要作用,时代的发展对幼儿园教育也提出了更高的要求。分享是人类在社会生活中经常发生的行为,无论是成人还是儿童,都应该懂得分享的意义,掌握正确的分享方法,尤其是对于幼儿来说,学会分享可以为幼儿日后的社会交往行为奠定良好的基础。但目前,部分教师和家长没有意识到分享意识对于幼儿的重要作用,部分幼儿身上存在自私、自我、合作意识差、孤僻不合群的问题。区角活动是幼儿在幼儿园生活中的主要活动,教师应该通过区角活动培养幼儿良好的分享意识。
经过研究表明,游戏是幼儿最喜爱的游戏之一。因此,教师在教学中应将游戏引入到幼儿的日常生活中。由于幼儿正在处于智力开发的阶段,思维比较活跃,对于身边的一切事物都抱有新鲜感和好奇心,自身的情感体验较为丰富。所以他们对于一切事物的兴趣都源于游戏,将游戏融入到他们日常的生活和学习中,既可以提升他们自身的学习效率和质量,还可以满足他们自身的个人需求,教师应充分利用各种有效资源为幼儿举办多元化的游戏活动,让他们在轻松愉悦的游戏氛围中健康快乐的成长。
在新课程改革的深入发展下,提出了新的要求:在注重艺术教育的同时融入素质教育,建立快乐课堂,使学生能够在愉快的课堂氛围当中充分感受音乐的魅力。作为教师,实际构建快乐课堂时还需从课堂实践着手,以帮助学生建立良好的音乐素养。音乐具有一定娱乐性和趣味性,但小学生因为年龄小、自律性较差,对不感兴趣的事物难以给予过多关注。因此,必须在教学中营造快乐学习的氛围,为学生营造出轻松愉快的学习环境,让其真正感知音乐之美,提升学习的效果。
应试教育理念影响着教师的教学思想,部分教师对美术学科教学的重视程度不够,影响了学生的学习态度。基于此,在素质教育为主的大环境下,必须要加强对学生的管理,为学生获取美术知识与技能创建一个良好的氛围,最终达到优化教学效果的目的。学习新的教育理念,了解良好的课堂管理对学生进步与成长所带来的帮助,从而激发学生学习美术知识的自主性,使学生的审美向好的方向不断发展。
本刊讯 7月12—17日,由教育部、国家体育总局和共青团中央共同主办,山东省教育厅、青岛市人民政府联合承办的第十四届全国学生运动会 于青岛市召开,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席开幕式并宣布运动会开幕.
随着教育的发展,美术,音乐,体育等一些科目也得到了关注,甚至成为了高考的加分项,给更多高考学子提供考上心仪的大学的机会。美术对学生来说,不仅仅是一门必修学科,还是让他们在面临严峻的高考挑战的同时,放松身心,陶冶情怀的课程。适时地放松自己,有利于在紧张的环境下的身心健康成长。笔者主要针对高中美术教学,基于我国民俗的角度,谈一谈如何将二者结合展开教学。
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