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本文就学生传统的评价模式暴露出的种种弊端,提出对学生的评价,要有利于学生的发展,体现评价的激励功能,评价内容要有全面性和系统性,评价标准要有科学性.
改变对学生传统的评价模式促进全面发展
【摘 要】
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本文就学生传统的评价模式暴露出的种种弊端,提出对学生的评价,要有利于学生的发展,体现评价的激励功能,评价内容要有全面性和系统性,评价标准要有科学性.
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2002年6期
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