“凹槽型+发散性链式思维”教学法在“消费者行为学”中的尝试

来源 :廊坊师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtingzhi2009
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随着信息化时代,特别是移动互联网时代的到来,大学教师作为'知识的传播者'的角色越来越弱化,而'导师'的责任与担当却越来越重。因此,变'教学'为'导学',变'教师'为'导师'就成为新时代高校教师必须具备的最基本的职业理念。'凹槽型+发散性链式思维'教学法很好地体现了这种理念,从内涵的阐述、教学效果的分析到实施方法的介绍,对经管类课程的课堂教学有很大的启发性和一定的推广价值。
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