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恰当地使用多媒体,对学生进行“情感、态度、价值观”的教育,这种教学手段绝对不是以其科技含量为依据,为实现教学目标所采用合理有效的教学手段才最有价值,运用多媒体教学时应做到“量体裁衣、因课而异”.
浅谈初中数学课堂教学中多媒体的使用
【摘 要】
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恰当地使用多媒体,对学生进行“情感、态度、价值观”的教育,这种教学手段绝对不是以其科技含量为依据,为实现教学目标所采用合理有效的教学手段才最有价值,运用多媒体教学时
【机 构】
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吉林省洮南市第四中学 吉林洮南 137100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年17期
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