【摘 要】
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相似理论是思维科学领域的重要理论。人类个体的学习也是在相似的基础上不断建构新知识的过程。同化是指新知识进入原有知识结构的过程。新知识需要以旧知识作为同化固定点。
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相似理论是思维科学领域的重要理论。人类个体的学习也是在相似的基础上不断建构新知识的过程。同化是指新知识进入原有知识结构的过程。新知识需要以旧知识作为同化固定点。充当同化固定点的那些知识与新知识之间的相似度越高,则学习的效果就越好。影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么,要根据学生的原有知识状况教学。课堂教学的任务就是或唤醒、或输入各种不同形式的相似同化固定点,引领学生学习建构新知识,而非直接告诉学生相关的结论。在教学中,教师应该经常引领学生寻求相似点,体会相似带来的和谐与美感,形成经常寻求相似的意识和习
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