【摘 要】
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随着网络科技的发展,基于网络的学习资源越来越丰富,吸引了众多学生自主学习专业知识。"网站建设综合实训"是突出学生在自主学习下开展的实训类课程,以工作任务为载体,有效培
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随着网络科技的发展,基于网络的学习资源越来越丰富,吸引了众多学生自主学习专业知识。"网站建设综合实训"是突出学生在自主学习下开展的实训类课程,以工作任务为载体,有效培养学生的职业能力。基于此,本文通过分析学习迁移理论,依据影响迁移的主要因素,探讨在网站建设综合实训课程中如何应用学习迁移理论,通过整合呈现教学内容、创设学习情境,来创设迁移条件,引发学生的学习迁移,以提高课堂学习的有效性。
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