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我国研究生教育长期以来实行的是高度集中的统一管理模式,由于研究生在校人数少，这种管理模式完全能够适应。近年来,随着高校研究生教育步人高速发展阶段，集中统一的模式因其机制不灵活、信息交流不畅、培养环节脱节、院级管理部门的主观能动性发挥不够等因素，已经束缚了研究生教育的快速发展。为了研究生教育的高质量、可持续发展,很多高校已经尝试改革研究生管理模式，建立统分结合的校院二级管理体系。