新课程理念下的高中英语反思性学习刍议

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反思性学习,是指教师要引导学生自主地反思当前的学习成果,找到正确学习方向的一种教学方法,这种教学方法能够引导学生自主地学习英语知识。本文将说明反思性教学法实施要注意的要点。一、引导学生反思学习范围传统的英语教学存在知识范围狭窄的问题。高中英语教材由于篇幅有限,很多英语知识没有涉及。比如专业英语的范围、英语文化的范围、英语实践能力强化实训等都是现行的高中英语教材未曾涉及的范围,如果学生不能深入 Reflective learning refers to a teaching method that teachers should guide students to reflect on the current academic achievements autonomously and find the correct direction of learning. This teaching method can guide students to learn English knowledge autonomously. This article will explain the essentials of reflective teaching method implementation. First, guide students to reflect on the scope of learning Traditional English teaching there is a narrow range of knowledge issues. High school English textbooks due to limited space, a lot of English knowledge is not involved. For example, the scope of professional English, the scope of English culture, practical ability to strengthen the practice of English are all high school English textbooks have not been involved in the scope, if students can not go deep
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