好奇好学 动手动脑 学会发现 开启智慧

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我们开展拍摄校园微电影主题活动,学生很乐意参与。他们正在悄悄地发生着变化,学习更能吃苦,性格更开朗。教师的教育方法也在发生着变化,告别说教模式,更细心地关注孩子的学习和生活。——湖南省炎陵县下村乡学校校长刘显文“绿野仙踪寻野菜”主题探索活动,以认识野菜为主要内容,突出家乡地域特色。整个活动以培养孩子好奇好学、动手动脑、学会发现、开启智慧为目标,通过开展有趣、 We carry out themed micro-movie activities on campus, and students are happy to participate. They are quietly changing, learning more hard-working, more cheerful personality. Teacher education methods are also changing, bid farewell to preaching patterns, pay more attention to children’s learning and life. - Yanling County, Hunan Province, under the village school principal Liu Xianwen “Wizard of Oz seeking wild vegetables ” theme to explore activities to recognize wild vegetables as the main content, highlighting the hometown characteristics. Throughout the activity to develop children curious studious, brainstorming, learn to discover, open the wisdom as the goal, through the fun,
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岳麓书院前面有一座小亭子,这就是自卑亭。自卑亭有着橘红色的亭顶,灰白色的墙身。亭子里的那些坑坑洼洼述说着它所经历的岁月。亭子里有篇《自卑亭记》。自卑这两个字告诉我
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岳麓书院里有很多竹子。这么多竹子,它们的种类也不一样,有的竹竿粗,有的竹竿细,有的竹叶一簇一簇密密麻麻,有的竹叶一支一支格外分散。下雨的时候,雨水落在竹叶上,发出滴滴
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This study examined the effects of attention on forming perceptual units by proximity grouping and by uniform connectedness (UC). In Experiment 1 a row of three
“繁枝高拂九霄霜,荫屋常生夏日凉”。在岳麓书院里,有很多大树。这些树年岁都非常大了,树干上有虫子爬过的痕迹,也有枝桠折断的痕迹。它们对这些伤痕毫不在意,长得枝繁叶茂,