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素质教育是我国教育改革的主旋律 ,其目的是提高国民的整体素质。良好的素质基础应在儿童阶段夯实。据调查我国 14岁以下 3亿多儿童中约有 4 0 0 0万有行为障碍 ,这些不良的行为表现不仅影响儿童身心健康发展 ,还会影响我国素质教育的进程。本文围绕如何帮助儿童建立良好的行为方式及如何消除不良行为方式作了探讨。