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高职语文长期肩负着立德树人、文化育人的重任,语文教学对弘扬社会主义核心价值观有得天独厚的优势,可以不断健全高职学生的人格品质,也能通过爱国、文明、诚信、友善等德育教育,增强学生的人文情怀,推动语文的学科建设.该文主要探讨了情境教学法利用个性案例、创设情境等手段,激发学生学习兴趣,为高职语文渗透核心价值观起到了推动作用.