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本文首先对传统考试的形式和效果做了深入分析和探讨，指出传统考试模式的不足之处，结合在新形势下高校对人才培养的需求，提出一种适用于理工科学生的新评测体系。实践证明，组合式评测对学生在知识把握主动性、实践能力的培养以及创新能力的提升上均有明显效果。
新形势下高校教学中测评方法的改革及探讨
【摘 要】
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本文首先对传统考试的形式和效果做了深入分析和探讨，指出传统考试模式的不足之处，结合在新形势下高校对人才培养的需求，提出一种适用于理工科学生的新评测体系。实践证明，组合式
【机 构】
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江苏科技大学计算机科学与工程学院,江苏科技大学土木工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年34期
【基金项目】
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本文受江苏科技大学教务处教改课题资助,课题名称：以改进测评体系来提高教学质量的探索与实践,编号：113040104.
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