【摘 要】
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结合我校实施情况对<学生体质健康标准(试行方案)>(以下简称<标准>)进行剖析,认为<标准>部分选测项目组的设定不尽合理,<标准>存在评分标准分值级差过大及身体素质评分标准降
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结合我校实施情况对<学生体质健康标准(试行方案)>(以下简称<标准>)进行剖析,认为<标准>部分选测项目组的设定不尽合理,<标准>存在评分标准分值级差过大及身体素质评分标准降低幅度过大等问题.应积极打破壁垒,实现各厂家<标准>的测试仪器及软件系统的完善及兼容性;在进行学生基本信息录入时,建议从教务处获取学生电子信息直接导入为好;应加强教育,使学生掌握规范、正确的测试方法,确保<标准>测试结果的客观性、可靠性、科学性.
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