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在教育的地位日益突出的知识经济时代，与时代背景格格不入的“读书无用论”在一些贫困地区重新抬头，对部分家庭教育投资积极性产生了消极影响。本文综合了经济学和教育学的观点，通过对思想观念、经济因素以及教育环境的综合分析，探讨了“读书无用论”死灰复燃的原因，希望有助于引起社会多方的关注，并积极采取有效措施避免该论调的蔓延。