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课堂教学中正确的朗读指导能让学生思想搏动,能激发学生的潜能.通过课堂朗读教学引导学生去思考,让学生从课堂朗读拓展到现实生活,由课内延伸到课外,去打造一个广阔的思考和实践空间.
真读求趣思考求新——浅谈《灰椋鸟》的课文朗读指导
【摘 要】
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课堂教学中正确的朗读指导能让学生思想搏动,能激发学生的潜能.通过课堂朗读教学引导学生去思考,让学生从课堂朗读拓展到现实生活,由课内延伸到课外,去打造一个广阔的思考和
【机 构】
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扬州市江都区仙女镇中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年10期
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