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【目的】了解注意缺陷多动障碍儿童的血铅水平及血铅水平与行为因子有无剂量一效应关系，以提高其治愈率。【方法】实验组和对照组各80例，用静脉血以原子吸收法测血铅,用Conners’量表评定行为。【结果】实验组的血铅水平明显高于对照组（P〈0．05）；行为因子得分明显高于对照组（P〈0．05或〈0．01）。【结论】铅中毒可能是引起注意缺陷多动障碍的原因之一。铅水平与行为改变之间可能存在剂量一效应关系。