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伟大的人民教育家陶行知先生一生致力于教育改革．他以创造性的理论体系和实践活动，为我国的教育事业作出巨大的贡献。“处处是创造之地，天天是创造之时．人人是创造之人”．是陶行知的全方位的创造教育时空观。针对旧教育“死读书”、扼杀儿童创造力的弊病．陶行知划时代地提出解放
以陶行知教育创造理念为指导 推进新时代创新教育
【摘 要】
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伟大的人民教育家陶行知先生一生致力于教育改革．他以创造性的理论体系和实践活动，为我国的教育事业作出巨大的贡献。“处处是创造之地，天天是创造之时．人人是创造之人”．是陶行知
【机 构】
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厦门市金鸡亭中学
【出 处】
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爱满天下
【发表日期】
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2004年3期
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