【摘 要】
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主体间性强调具备内在相关与统一的多主体之间,依托对话、交流实现互动,形成和谐共生关系。主体间性作为不同主体间的存在方式,体现关系属性。科学认识主体间性有助于厘清主
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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江苏2016年度高校哲学社会科学研究项目“乡村基层政权建设中‘法’与‘民’的冲突与整合研究”（2016SJB810004）
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主体间性强调具备内在相关与统一的多主体之间,依托对话、交流实现互动,形成和谐共生关系。主体间性作为不同主体间的存在方式,体现关系属性。科学认识主体间性有助于厘清主流意识形态认同中的师生关系,实现和谐对话、互动与交流,便于在大学生中做好主流意识形态教育。与此同时,网络的开放性、交互性与平等性特点,为大学生主体间性的主流意识形态认同,提供了重要平台。因此,研究网络主体间性视域的大学生主流意识形态认同,具有重要价值。
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【摘 要】自MIT媒体实验室创始人尼古拉斯·尼葛洛庞帝提出“数字化空间可以为人类彻底共享信息提供可能”的预言之后，短短数十年间，数字化已然改变人类生活方式并促进社会转型。数字化助力传统媒介与新媒介不断融合，创造出多元盈利模式和符合受众需求的交互式产品。本文立足于探究市场经济大环境下媒介融合对现代传播业造成的影响，对媒体市场的改革发展具有借鉴意义。 【关键词】媒介融合 交互性 规模化 内容集成