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要改变语文课“少慢差费”现状,笔者认为语文教师应在准确把握课标和教材的基础上,整体建构初中语文教学内容体系,体现教学内容的整体性、有序性、最优化.
如何整体建构初中语文教学内容体系
【摘 要】
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要改变语文课“少慢差费”现状,笔者认为语文教师应在准确把握课标和教材的基础上,整体建构初中语文教学内容体系,体现教学内容的整体性、有序性、最优化.
【机 构】
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重庆市朝阳中学,重庆,400700
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年3期
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