【摘 要】
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<正>一、明确美术教育活动环境创设的目标在创设幼儿美术教育环境时,一般的做法都是将幼儿的美术作品收集起来,然后进行设计规划,进行张贴或陈列。经过一段时间后,对其进行更
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<正>一、明确美术教育活动环境创设的目标在创设幼儿美术教育环境时,一般的做法都是将幼儿的美术作品收集起来,然后进行设计规划,进行张贴或陈列。经过一段时间后,对其进行更换。这样的布置,有效增加了美术学习的氛围。但如果我们明确了美术教育活动环境创设的目标后,我们发现,其实美术教育活动的环境创设不尽如此。例如,教师可以利用幼儿的美术作品点缀教室环境,并且在幼儿美术作品创设的时候要尽量听取幼儿的想
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